PENGARUH LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SEKOLAHAN ID TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi pada Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Keuangan Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 3 Cimahi)

• Main Author: Nadia Putri Mulya Sulistyo, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2022-08-25.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/80459/1/S_PKR_1805162_Title.pdf; http://repository.upi.edu/80459/8/S_PKR_1805162_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/80459/3/S_PKR_1805162_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/80459/4/S_PKR_1805162_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/80459/5/S_PKR_1805162_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/80459/6/S_PKR_1805162_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/80459/9/S_PKR_1805162_Appendix.pdf
• Keywords: HD28 Management. Industrial Management; L Education (General)

Permasalahan yang hadir dan menjadi fokus dalam penelitian ini adalah belum optimalnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran OTK Keuangan di SMKN 3 Cimahi. Penlitian ini bertujuan untuk bisa mengetahui pengaruh daripada penggunaan Learning Management System (LMS) Sekolahan ID terhadap hasil belajar siswa kelas XI Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran pada mata pelajaran OTK Keuangan di SMKN 3 Cimahi. Penelitian ini menggunakan metode survey, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner dengan model skala likert. Ukuran populasi sebanyak 106 responden yaitu siswa kelas XI OTKP 1 sampai dengan kelas XI OTKP 3 di SMK Negeri 3 Cimahi pada tahun ajaran 2021/2022. Kemudian Teknik analisi data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Dari hasil analisis data dan pengujian hipotesis diperoleh kesimpunal yang menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan Sekolahan ID terhadap hasil belajar siswa. The problem that is present and becomes the focus of this research is that student learning outcomes in OTK Finance subjects at SMKN 3 Cimahi have not been achieved. This study aims to determine the effect of using the Learning Management System (LMS) Sekolahan ID on the learning outcomes of class XI students of Office Governance Automation in the subject of Financial Governance Automation at SMKN 3 Cimahi. This study uses a survey method, the data collection technique used is a questionnaire with a Likert scale model. The population size is 106 respondents, which is students from class XI OTKP 1 to class XI OTKP 3 at SMK Negeri 3 Cimahi in the 2021/2022 school year. Then the data analysis technique used is simple regression analysis. From the results of data analysis and hypothesis testing, conclusions are obtained which show that there is a significant influence on the effectiveness of using Sekolahan ID on student learning outcomes.