PENGGUNAAN PETA KONSEP SEBAGAI ALAT EVALUASI UNTUK MENGUNGKAP PEMAHAMAN KONSEP VERTEBRATA PADA SISWA SMA

• Main Author: Rini Aprianti, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2008-08.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Studi deskriptif mengenai penggunaan peta konsep sebagai alat evaluasi untuk mengungkap pemahaman konsep vertebrata ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pemahaman siswa SMA "X" Bandung kelas Xpada konsep vertebrata, dan untuk mengetahui tanggapan siswa dalam penyusunan peta konsep. Metode penelitian ini dilakukan dengan cara menganalisis aspek-aspek yang terdapat dalam peta konsep baik secara kuantitatif dan kualitatif Subjek penelitian diambil secara acak kelas. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pemahaman siswa tentang konsep vertebrata terfokus pada sistem klasifikasi dan cin umum yang mewakili tiap kelas pada konsep vertebrata. Semua siswa membuat peta konsep model jaring dan 74% siswa termasuk kedalam kategori pakar dalam membuat peta konsep. Hasil angket mengungkapkan bahwa 73 68 % siswa berpendapat peta konsep dapat dijadikan sebagai alat evaluasi 'untuk mengungkap pemahaman konsep. Siswa mengalami kesulitan dalam membuat hubungan silang diantara konsep-konsep yang dikemukakannya, terlihat dari sedikitnya siswa yang mampu membuat hubungan silang dari peta konsep vang dibuatnya.

Item Description

http://repository.upi.edu/80488/1/S_BIO_044767_Title.pdf
http://repository.upi.edu/80488/2/S_BIO_044767_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/80488/3/S_BIO_044767_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/80488/4/S_BIO_044767_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/80488/5/S_BIO_044767_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/80488/6/S_BIO_044767_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/80488/7/S_BIO_044767_Appendix.pdf