PERBANDINGAN KEMAMPUAN MENYIMPULKAN ANTARA PEMBELAJARAN YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN INTERAKTIF BERBASIS KONSEP DENGAN PEMBELAJARANYANG MENGGUNAKAN METODE PRAKTIKUM
Penelitian dengan judul "Perbandingan Kemampuan Menyimpulkan antara Pembelajaran yang Menggunakan Pendekatan Interaktif Berbasis Konsep dengan Pembelajaran yang Menggunakan Metode Praktikum" dilatarbelakangi oleh hasil sebaran angket pada beberapa sekolah di kota Bandung, tercatat hanya 23...
Saved in:
Main Author: | Endang Aguswati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-07.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL BERBASIS PORTOFOLIO DAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH
by: LIASARI, TIWUK
Published: (2007) -
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA SMP ANTARA YANG MENGGUNAKAN NHT DAN STAD PADA KONSEP ORGANISASI KEHIDUPAN
by: Dantini, Tin
Published: (2014) -
TINGKAT KEMAMPUAN SISWA SD DALAM KETERAMPILAN MENYIMPULKAN PADA PEMBELAJARAN IPA
by: Fauziah, Anisa Noer
Published: (2015) -
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS, SERTA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
by: Mardiah, Febriyanti Taqiyatul
Published: (2015) -
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS ANTARA KELAS YANG MENERAPKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF DENGAN BANTUAN MULTIMEDIA DENGAN KELAS YANG YANG MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
by: Amalia, Kania
Published: (2009)