PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA INGGRIS DALAM MATA KULIAH WRITING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENULIS MAHASISWA SASTRA INGGRIS :Studi kasus di Universitas Jenradel soedirman dan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Ahli pengajaran bahasa berpendapat bahwa tujuan pembelajaran bahasa asing adalah mengembangkan kompetensi komunikasi yang meliputi tata bahasa, sosiolinguistik, wacana, dan strategi. Mahasiswa Sastra Inggris mempelajari bahasa Inggris secara mendalam melalui mata kuliah seperti, menulis dalam bahasa...
Saved in:
Main Author: | Rochman, Syaifur (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2010-08-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Memorandum of understanding between Universiti Teknologi MARA and Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia / Fakulti Farmasi
by: Universiti Teknologi MARA, Fakulti Farmasi
Published: (2017) -
SCAFFOLDING PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR
by: MARIFAH, Aminah
Published: (2014) -
HUBUNGAN PENGGUNAAN MODUL DENGAN PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR : Penelitian pada Mata Kuliah Bahasa Inggris di PGSD UPBJJ Universitas Terbuka Bandung
by: Yudi Ardiansyah, -
Published: (2010) -
Strategi pembelajaran bahasa inggris
by: Asari, Andi, et al.
Published: (2023) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISKUSI TEKNIK CONFERENCE WRITING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BAHASA INGGRIS SISWA : Penelitian di MTs. Al-Musdariyah Cileunyi Kabupaten Bandung
by: Yusuf M, Dede
Published: (2013)