PENGARUH PEMBELAJARAN TERPADU MODEL TERKAIT (CONNECTED) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Eksperimen Pada Sisvva Kelas XI Materi Pokok Sumber Daya Alam Pada Mata Pelajaran Geografi di SMAN 2 Subang
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keadaan di sekolah menengah atas (SMA) bahwa, umumnya pembelajaran geografi masih banyak menggunakan pembelajaran konvensional yang masih bersifat menyampaikan informasi sehingga hasil belajar yang dicapai oleh siswa belum optimal. Untuk ineningkatkan hasil belaj...
Saved in:
Main Author: | Hani Chaerunnisa, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2007.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUHPEMBELAJARAN TERPADU MODEL TERKAIT (CONNECTED)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA(Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS-GeografiDi SMP Negeri 3 Rancah)
by: Rini Pundari, -
Published: (2010) -
PENGARUH PEMBELAJARAN TERPADU MODEL TERKAIT (CONNECTED) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS-Geografi Di SMP Negeri 3 Rancah
by: Rini Pundari, -
Published: (2010) -
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR RASIONAL SISWA MELALUI PEMANFAATAN LINGKUNGAN PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM : Penelitian Tindakan Kelas Pada Pokok Bahasan Sumber Daya Alam Di Kelas IV SDN 2 Cibodas Kecamatan Lembang
by: Kusnandar
Published: (2013) -
PEMETAAN DAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN ALAM SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI KABUPATEN BANDUNG
by: Rizqi Fadlilah, -
Published: (2017) -
KEBIJAKAN PEMBANGUNAN OLAHRAGA PADA PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG (terkait sarana prasarana dan sumber daya manusia)
by: Rismanto Hermawan, -
Published: (2022)