PEMBELAJARAN TRANSFORMASI GEOMETRI DENGAN PENDEKATANKONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN LOGIS SISWAKELAS XIISMA BPI2 BANDUNG : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XII Tahun Ajaran 2007/2008 SMA BPI 2 Bandung

PEMBELAJARAN TRANSFORMASI GEOMETRI DENGAN PENDEKATANKONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN LOGIS SISWAKELAS XIISMA BPI2 BANDUNG : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XII Tahun Ajaran 2007/2008 SMA BPI 2 Bandung

Show other versions (1)

Penehtian ini bertitik tolak pada permasalahan: "Bagaimana pengaruh pembelajaran transformasi geometri dengan pendekatan konstruktivis terhadap peningkatan penalaran logis siswa kelas XII SMA BPI 2 Bandung? Tujuan penehtian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah pembelajaran transformasi geome...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ranty Aditya Anggriamurti, - (Author)
Format: Book
Published: 2008-07.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_81259
042 |a dc 
100 1 0 |a Ranty Aditya Anggriamurti, -  |e author 
245 0 0 |a PEMBELAJARAN TRANSFORMASI GEOMETRI DENGAN PENDEKATANKONSTRUKTIVIS UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN LOGIS SISWAKELAS XIISMA BPI2 BANDUNG : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XII Tahun Ajaran 2007/2008 SMA BPI 2 Bandung 
260 |c 2008-07. 
500 |a http://repository.upi.edu/81259/1/S_MAT_000249_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/81259/2/S_MAT_000249_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/81259/3/S_MAT_000249_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/81259/4/S_MAT_000249_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/81259/5/S_MAT_000249_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/81259/6/S_MAT_000249_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/81259/7/S_MAT_000249_Appendix.pdf 
520 |a Penehtian ini bertitik tolak pada permasalahan: "Bagaimana pengaruh pembelajaran transformasi geometri dengan pendekatan konstruktivis terhadap peningkatan penalaran logis siswa kelas XII SMA BPI 2 Bandung? Tujuan penehtian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah pembelajaran transformasi geometri dengan pendekatan konstruktivis dapat meningkatkan penalaran logis siswa kelas XII SMA BPI 2 Bandung: (2) Untuk mengetahui bagaimanakah respons siswa SMA kelas XII SMA BPI 2 Bandung terhadap kegiatan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan konstruktivis. Subjek dalam penehtian ini adalah siswa kelas XIIIPA-3 SMA BPI 2Bandung. Metode yang dilakukan dalam penehtian ini adalah tindakan kelas, karena penehtian bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran transformasi geometri dengan pendekatan konstruktivis dapat meningkatkan penalaran logis siswa. Beberapa kesimpulan hasil penelitiannya adalah: (1) pembelajaran matematika dengan pendekatan konstruktivis dapat meningkatkan penalaran logis siswa; (2) Berdasarkan hasil jurnal pembelajaran dan angket siswa, diketahui bahwa respons siswa terhadap pembelajaran matematika dengan pendekatan konstruktivis menunjukkan respons yang positif. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/81259/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/81259  |z Link Metadata 

Similar Items