PENGARUH METODE SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN HURUF BRAILLE PADA SISWA TUNANETRA DI SDLB SLB NEGERI A PAJAJARAN KOTA BANDUNG
Kemampuan membaca merupakan salah satu aspek penting bagi siswa pada jenjang Sekolah Dasar, karena akan menjadi bekal untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang berikutnya. Tidak hanya bagi siswa pada umumnya saja, siswa yang memiliki kebutuhan khusus pun harus memiliki kemampuan membaca. Salah satu...
Saved in:
Main Author: | Cindy Apriliani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN BRAILLE SECARA DARING BAGI ANAK TUNANETRA DI SLB NEGERI A PAJAJARAN
by: Asri Nur Holida, -
Published: (2021) -
PENERAPAN METODE SCRAMBLE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN BRAILLE PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA
by: Resta Suryani, -
Published: (2021) -
PENGARUH LATIHAN TAKTIL (PERABAAN) BRAILLE MANGOLD TERHADAP KESIAPAN MEMBACA PERMULAAN BRAILLE PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
by: Muna, Khalisyatul
Published: (2017) -
PEMBELAJARAN BRAILLE BAGI PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS 1 SDLB DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
by: Nawawi, Ahmad
Published: (2014) -
PENGARUH TEKNIK MANGOLD TERHADAP KECEPATAN MEMBACA TULISAN BRAILLE ANAK TUNANETRA KELAAS 1 TINGKAT SDLB DI SLBN KOTA BANDUNG
by: Sabinur Ngadu, -
Published: (2012)