HAMBATAN BELAJAR SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN TURUNAN FUNGSI ALJABAR BERDASARKAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS DITINJAU DARI KATEGORI AVAEM
Aktivitas pembelajaran matematika yang efektif tidak selalu mudah, banyak hal yang menyebabkan belum optimalnya proses pembelajaran yang mengakibatkan belum maksimalnya hasil belajar, salah satunya diakibatkan oleh hambatan belajar yang dapat ditelusuri berdasarkan kemampuan berpikir reflektif matem...
में बचाया:
मुख्य लेखक: | Asri Silvia Wulandari, - (लेखक) |
---|---|
स्वरूप: | पुस्तक |
प्रकाशित: |
2022-08-30.
|
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | Link Metadata |
टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
समान संसाधन
-
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TURUNAN FUNGSI ALJABAR DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL
द्वारा: Marselina Elizabeth Lepertery, और अन्य
प्रकाशित: (2022) -
Representasi Semiotik Matematis Siswa SMA Dalam Masalah Aplikasi Turunan Fungsi Aljabar
द्वारा: Citra Loka Dewi, और अन्य
प्रकाशित: (2023) -
STUDI REFLEKTIF: ALJABAR DAN BERPIKIR ALJABAR
द्वारा: Hayatullah Syafitri, -
प्रकाशित: (2018) -
ANALISIS PROSES BERPIKIR KONVERGEN DAN HAMBATAN EPISTEMOLOGI DITINJAU DARI SELF-AWARENESS KATEGORI OBJEKTIF
द्वारा: Syifa Fauziah Septiani, और अन्य
प्रकाशित: (2023) -
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
द्वारा: Jaenudin Jaenudin, और अन्य
प्रकाशित: (2017)