PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE DISKURSUS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DEDUKTIF SISWA SMA : Suatu Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XSMA Negeri 1 Lembang
Penelitian ini berjudul pengaruh pembelajaran matematika melalui metode diskursus terhadap peningkatan kemampuan penalaran deduktif siswa SMA. Diskursus adalah seting pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa agar tercipta aktivitas diskusi. Penalaran deduktif merupakan proses penalaran dari penge...
Saved in:
Main Author: | Agung Budiman, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA MENINGKATKAN PROCEDURAL FLUENCY MATEMATIKA SISWA MADRASAH ALIYAH DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN DISKURSUS :Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa kelas X MA Negeri 1 Bandung
by: Raharjo, -
Published: (2009) -
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH TERBUKA (OPEN-ENDED PROBLEM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DEDUKTIF SISWA SMA.
by: Eulis Safitri, -
Published: (2009) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PENALARAN, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PEMBELAJARAN STRATEGI ABDUKTIF DEDUKTIF (PSAD)
by: Ernawati, Rena
Published: (2016) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF DEDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ANALOGI MATEMATIK SISWA SMU
by: Helmi D., -
Published: (2003) -
STRATEGI ABDUKTIF-DEDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN, PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMA
by: Shodikin, Ali
Published: (2014)