MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG RANGKA MANUSIA : Penelitian Tindakan Kelas Dilakukan di Kelas IV Semester I Tahun Pelajaran 2012/2013 SDN Cilangkap 5 Tapos Depo

• Main Author: Rahayu, puji (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-01-28.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/8167/1/s_pgsd_1007665_table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/8167/2/s_pgsd_1007665_chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/8167/3/s_pgsd_1007665_chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/8167/4/s_pgsd_1007665_chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/8167/5/s_pgsd_1007665_chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/8167/6/s_pgsd_1007665_chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/8167/7/s_pgsd_1007665_bibliografhy.pdf
• Keywords: L Education (General)

Masalah yang terdapat dalam kelas peneliti yaitu hasil belajar siswa yang rendah karena guru tidak menggunakan media dan kurang memberikan kegiatan yang menarik untuk siswa sehingga hasilnya siswa kurang tertarik untuk belajar IPA. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar pembelajaran IPA tentang rangka manusia di kelas IV apabila menggunakan media audio visual. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cilangkap 5 Tapos Depok, dengan populasi siswa kelas IV berjumlah 48 siswa. Penelitian yang dilaksanakan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan teori Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 2 siklus dengan tahapan perencMasalah yang terdapat dalam kelas peneliti yaitu hasil belajar siswa yang rendah karena guru tidak menggunakan media dan kurang memberikan kegiatan yang menarik untuk siswa sehingga hasilnya siswa kurang tertarik untuk belajar IPA. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar pembelajaran IPA tentang rangka manusia di kelas IV apabila menggunakan media audio visual. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cilangkap 5 Tapos Depok, dengan populasi siswa kelas IV berjumlah 48 siswa. Penelitian yang dilaksanakan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan teori Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.Hasil Penelitian menunjukkan bahwa hasil pembelajaran guru dan siswa dengan menggunakan media audio visual pada setiap siklusnya mengalami peningkatan dan telah mencapai keberhasilan yang diharapkan pada siklus II. Simpulan hasil penelitian ini adalah bahwa penggunaan media audio visual merupakan media pembelajaran yang memberi pengalaman bagi siswa untuk melihat secara langsung dan menemukan sendiri konsep dari IPA sehingga dapat meningkatkan hasil belajar pembelajaran IPA.Saran media audio visual diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai upaya peningkatan hasil belajar siswa.Kata Kunci : pembelajaran IPA, media audio visual, hasil belajar