PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM TERHADAP MINAT BELAJAR (Studi pada Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran pada mata pelajaran OTK Keuangan di SMK Pasundan 3 Bandung)

• Main Author: Anggi Taufiq Rahman, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2022-08-23.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/81994/1/S_PKR_1807590_Title.pdf; http://repository.upi.edu/81994/2/S_PKR_1807590_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/81994/3/S_PKR_1807590_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/81994/4/S_PKR_1807590_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/81994/5/S_PKR_1807590_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/81994/6/S_PKR_1807590_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/81994/7/S_PKR_1807590_Appendix.pdf
• Keywords: HD28 Management. Industrial Management; L Education (General)

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh penggunaan media google classroom terhadap minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian dilakukan secara sensus terhadap 98 siswa kelas XI di SMK Pasundan 3 Bandung sebagai responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner rating scale skala 5. Teknik analisis data menggunakan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan google classroom telah dilaksanakan dengan cukup efektif; (2) minat belajar siswa berada pada kategori cukup tinggi; (3) google classroom berpengaruh terhadap minat belajar siswa. Dengan demikian salah satu cara untuk meningkatkan minat belajar siswa adalah dengan penggunaan google classroom yang efektif. The purpose of this study was to analyze the effect of using google classroom media on students' interest in learning. The research method used is descriptive. The research was conducted by census of 98 students of class XI at SMK Pasundan 3 Bandung as respondents. The data collection technique used a 5 scale rating scale questionnaire. The data analysis technique used simple regression. The results of the study show that: (1) the use of google classroom has been implemented quite effectively; (2) students' interest in learning is in the fairly high category; (3) google classroom has an effect on students' interest in learning. Thus, one way to increase student interest in learning is to use an effective google classroom.