PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERKOLABORASI PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PURWAMEKAR PURWAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Keterampilan Berkolaborasi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Kelas V SD Purwamekar Kabupaten Purwakarta. Metode yang digunakan yaitu penelitian eksperimen sem...
Saved in:
Main Author: | Ade Setiawan, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-09-15.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL SKRIP KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
by: Udin Wahyudin
Published: (2020) -
Penerapan Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar
by: Isyanti Isyanti
Published: (2005) -
PENGARUH PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SD PADA MATA PELAJARAN IPS
by: Lesmana, Atep
Published: (2015) -
Keterampilan Berkomunikasi dan Berkolaborasi untuk Mempersiapkan Lulusan Siswa SMK
by: Rico Andhika Putra, et al.
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SEKOLAH DASAR KELAS V
by: Arif Mahya Fanny, et al.
Published: (2013)