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STRATEGI MULTI KEPRESENTASI DALAM KELOMPOK KESIL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMIS SISWA SMP

Meskipun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sudah menekankan proses Pembelajaran pada belajar mengetahui (learning to know), belajar berkarya (learning to do), namun pengajaran matematika di sekolah cenderung mengutamakan kepada hapalan, keterampilan berhitung, kecepatan, dan hasil akhir. Gu...

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मुख्य लेखक: Hutagaol, Kartini (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: 2010-08-30.
विषय:
Thesis
NonPeerReviewed
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