KONTRIBUSI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF (SPK)TERHADAP HASEL BELAJAR MAHASISWAPROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI:Studi kasus mata kuliah seminar
Penggunaan strategi pembelajaran yang tepat akan menghasilkan proses pembelajaran yang berkualitas. Pemilihan strategi baik secara mental, fisik maupun sosial dengan mengutamakan keterlibatan seluruh mahasiswa baik rasa, karsa serta nalar mahasiswa menjadi sangat penting. Pembelajaran yang dilakukan...
Saved in:
Main Author: | Supriyatna, Asep (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-08-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MOTIVASI MAHASISWA DALAM MENYELESAIKANMATA KULIAH SEMINAR ARSITEKTUR SEBAGAIMATA KULIAH PENGGANTI TUGAS AKHIR
by: Suradma Muhammad Lubis, -
Published: (2007) -
KONTRIBUSI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUALTERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA:Studi Kasus: Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik ArsitekturPada Mata Kuliah Studio Perancangan Arsitektur 2JPTA FPTK UPI
by: Adhi Setya Laksana, -
Published: (2008) -
KONTRIBUSI PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA(PENELITIAN TERHADAP MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI ANGKATAN 2008)
by: Novianty Herlinawati, -
Published: (2011) -
KONTRIBUSI PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA(PENELITIAN TERHADAP MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI ANGKATAN 2008)
by: Novianty Herlinawati, -
Published: (2011) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN PENDEKATAN INQUIRY-DISCOVERY LEARNING PADA MATA KULIAH ARSITEKTUR VERNAKULAR DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK-UPI
by: Amalia, Firda Rafika
Published: (2015)