STRATEGI GURU PADA PROSES PEMBELAJARAN TATAP MUKA PASCA PANDEMI COVID-19 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMA BPI 1 BANDUNG
Saat ini pendidikan di Indonesia telah melakukan berbagai perubahan pembelajaran pasca pandemi covid-19. Berbagai upaya telah dilakukan para tenaga pendidik untuk menciptakan inovasi baru pada proses pembelajaran pasca pandemi covid-19. Kemudian pemerintah mulai menginstruksikan bahwa pembelajaran b...
Saved in:
Main Author: | Fajar Ibrahim, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROBLEMATIKA GURU IPS DAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA PASCA PANDEMI COVID-19 : Studi Deskriptif di SMP Negeri 39 Bandung
by: Ina Nabila, -
Published: (2023) -
Analisis Perbandingan Penerapan Pembelajaran Tata Bahasa China Antara Pembelajaran Tatap Muka Dengan Kombinasi Pembelajaran Jarak Jauh Dan Tatap Muka
by: Yi Ying
Published: (2007) -
MODEL EVALUASI PROGRAM TUTORIAL TATAP MUKA UNIVERSITAS TERBUKA
by: Adi Suryanto, et al.
Published: (2013) -
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS PADA MASA PANDEMI COVID-19
by: Annesa Eka Norman, et al.
Published: (2022) -
KETERLIBATAN ORANG TUA TERHADAP KESIAPAN ANAK DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA PADA MASA PANDEMI COVID -19
by: Anisa Nur Efna, et al.
Published: (2022)