PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI BERITA DAN EKSPOSISI ILUSTRASI SISWA KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERPADU MEMBACA DAN MENULIS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan menulis eksposisi berita dan eksposisi ilustrasi pada siswa Sekolah Dasar kelas V. Terkait dengan itu, Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis menjadi alternatif peningkatan kemampuan menulis eksposisi berita dan ilustrasi pada...
Saved in:
Main Author: | Samsudin, Asep (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-10-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS EKSPOSISI MELALUI PENDEKATAN PROSES MENULIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Imas Maesitoh, -
Published: (2008) -
KONTRIBUSI PENGUASAAN ATAS KONJUNGSI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS EKSPOSISI
by: I Gede Nurjana, -
Published: (1995) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI
by: Rahayu, Irna
Published: (2014) -
EFEKTIVITAS TEKNIK EXAMPLES NON-EXAMPLES DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
by: Yudhayana, Yuma
Published: (2015) -
PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI
by: Syaripudin, Dede
Published: (2014)