PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI BERITA DAN EKSPOSISI ILUSTRASI SISWA KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERPADU MEMBACA DAN MENULIS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan menulis eksposisi berita dan eksposisi ilustrasi pada siswa Sekolah Dasar kelas V. Terkait dengan itu, Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis menjadi alternatif peningkatan kemampuan menulis eksposisi berita dan ilustrasi pada...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2012-10-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|