PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI BERITA DAN EKSPOSISI ILUSTRASI SISWA KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERPADU MEMBACA DAN MENULIS

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan menulis eksposisi berita dan eksposisi ilustrasi pada siswa Sekolah Dasar kelas V. Terkait dengan itu, Pembelajaran Kooperatif Terpadu Membaca dan Menulis menjadi alternatif peningkatan kemampuan menulis eksposisi berita dan ilustrasi pada...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Samsudin, Asep (Author)
Format: Book
Published: 2012-10-31.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!