PENERAPAN METODE KISAH QUR'ĀNI DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MEMBINA AKHLAK SISWA : Studi Pra Eksperimen di SMPN 1 MARGAASIH

• Main Author: Nidaa Nissa Hanifah, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2022-08-24.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/83571/1/S_PAI_1803951_Title.pdf; http://repository.upi.edu/83571/2/S_PAI_%201803951_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/83571/3/S_PAI_1803951_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/83571/4/S_PAI_1803951_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/83571/5/S_PAI_1803951_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/83571/6/S_PAI_1803951_Chapter5.pdf
• Keywords: BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc; L Education (General)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode kisah qurani dalam pembelajaran PAI untuk membina Akhlak siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode eksperimen dan desain yang digunakan adalah pre-ekspserimental , bentuk desain yang dipilih adalah intact group comparision , yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan angket tertutup dan teknis anaslisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol berbeda signifikan. Hal ini dibuktikan dengan nilai hasil uji beda (t) ngain , dengan nilai Asymp sig (2 tailed) yaitu 0,034 ≥ 0,025, Maka ho yang menyakan tidak ada perbedaan rata-rata diantara kedua kelompok diterima. Karena Ho diterima, Kesimpulannya adalah Penerapan Metode Kisah Qurani tidak efektif dalam membina akhlak siswa di SMPN 1 Margaasih. Dari hasil penelitian merekomendasikan bahwa pengajar diharuskan untuk terus menggali ilmu tentang metode,cara terbaik untuk menanamkan, memperkuat, mening -katkan, dan membina akhlak siswa . tidak ada metode mengajar yang dapat membuat keberhasilan seratus persen. Tetapi dalam hal ini dikembalikan bahwa guru merupakan pekerjaan profesional diharuskan untuk dapat memaksimalkan hasil belajar mengajar salah satunya dengan menguasai dari berbagai macam metode - metode yang ada.