HUBUNGAN AKTIVITAS FISIK DENGAN KESEHATAN MENTAL BERDASARKAN TINGKATAN KELAS DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 9 BANDUNG

• Main Author: Sultanahmed Jabbar Alfatieh, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2022-08-25.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/83730/1/S_JKR_1808017_Title.pdf; http://repository.upi.edu/83730/2/S_JKR_1808017_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/83730/3/S_JKR_1808017_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/83730/4/S_JKR_1808017_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/83730/5/S_JKR_1808017_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/83730/6/S_JKR_1808017_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/83730/7/S_JKR_1808017_Appendix.pdf
• Keywords: GV Recreation Leisure; L Education (General)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara aktivitas fisik dengan kesehatan mental siswa berdasarkan tingkatan kelas di Sekolah Menengah Atas Negeri 9 Bandung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Teknik pengambilan sample yang digunakan Cluster Random Sampling dengan sample siswa kelas X sebanyak 108 siswa dan siswa kelas XI sebanyak 103 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ), General Health Questionnaire (GHQ-12). Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan Korelasi Pearson Product Moment dengan tingkat (Sig 0.00). Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat Hubungan positif dan signifikan antara Aktifitas fisik dengan Kesehatan Mental dengan besaran koefisien korelasi sebesar 0,83. Hal ini menunjukkan bahwa aktifitas fisik dapat menjadi salah satu faktor dalam menunjang kesehatan mental siswa. This study aims to determine the relationship between physical activity and mental health of students based on grade level at State Senior High School 9 Bandung. This study uses quantitative methods with the type of correlation research. The sampling technique used was Cluster Random Sampling with a sample of 108 students in class X and 103 students in class XI. Data collection techniques used a Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ), and General Health Questionnaire (GHQ-12). This study was analyzed using the Pearson Product Moment Correlation with a level (Sig 0.00). The results of the analysis show that there is a positive and significant relationship between physical activity and mental health with a correlation coefficient of 0.83. This shows that physical activity can be a factor in supporting students' mental health.