PERBEDAAN MOTIVASI BELAJARMAHASISWA YANGTINGGALDIPONDOKANDENGAN YANG TINGGAL DI LINGKUNGAN KELUARGADALAM PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAHAPLIKASI PERENCANAAN DAN PERANCANGANDI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTK-UPI
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai motivasi belajar mahasiswa yang tinggal di Pondokan dengan yang tinggal di lingkungan keluarga dalam penyelesaian tugas terstruktur Aplikasi Perencanaan dan Perancangan, dan adakah perbedaan motivasi belajar mahasiswa yang tinggal di pondok...
Saved in:
Main Author: | Abdul Karim, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2006-07.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH LINGKUNGAN TEMAPT TINGGAL TERHADAP MOTIVASI MAHASISWA DALAM PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI
by: Ipan Maulana, -
Published: (2012) -
KONTRIBUSI PENGUASAAN MATA KULIAH MEKANIKA TANAH TERHADAP PROSES PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH PERENCANAAN BANGUNAN KEAIRAN MAHASISWA JPTS-FPTK UPI
by: Terza Wibowo, -
Published: (2009) -
HUBUNGAN TINGKAT KEJENUHAN BELAJARMAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESINDENGAN PENYELESAIAN TUGAS AKHIR
by: Wawan Relas, -
Published: (2011) -
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR:STUDI KASUS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FPTK UPI
by: Sri Rahayu, -
Published: (2012) -
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN DPTS FPTK UPI
by: MELIA DEWI WIJANA, -
Published: (2018)