PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGANPENYAJIAN MASALAH TERBUKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUKMENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untulc mengetahui apakah prestasi belajar siswa yang mendapat pembelajaran matematika melalui pendekatan contextual teaching and learning dengan penyajian masalah terbuka lebih baik dari siswa yang mendapat pembelajaran matematika melalui pendekatan contextu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rena Herlianawati, - (Author)
Format: Book
Published: 2008-08.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!