PENGARUH MOTIVASI GURU DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP SIKAP KINERJA GURU KEJURUAN
Dalam penelitian ini permasalahan yang akan dibahas adalah, apakah ada pengaruh motivasi guru dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap sikap kerja guru kejuruan di SMK Muhammadiyah 1 Klaten. Dalam upaya menjawab permasalahan tersebut, melalui pengujian hipotesis yang dasari dari beberapa kajian teor...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2009-08-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Dalam penelitian ini permasalahan yang akan dibahas adalah, apakah ada pengaruh motivasi guru dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap sikap kerja guru kejuruan di SMK Muhammadiyah 1 Klaten. Dalam upaya menjawab permasalahan tersebut, melalui pengujian hipotesis yang dasari dari beberapa kajian teori dan konsep yaitu meliputi konsep motivasi guru, kepemimpinan kepala sekolah dan sikap kerja guru kejuruan. Pendekatan yang ditempuh untuk menjawab permasalahan adalah melalui pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap sikap kerja guru kejuruan, sehingga apabila terbukti secara empirik ada pengaruh yang positif, maka hasilnya dapat menjadi bahan masukan dalam penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan kejuruan khususnya di SMK Muhammadiyah 1 Klaten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh yang positif dan signifikan motivasi guru terhadap sikap kerja guru kejuruan, dengan koefisien korelasi (rx1y)= 0,736 (kategori kuat) dan koefisien determinasinya sebesar 54,169%. (2) Ada pengaruh yang positif dan signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap sikap kerja guru kejuruan, dengan koefisien korelasi (rx2y)= 0,792 (kategori kuat) dan koefisien determinasinya sebesar 62,726%. (3) Ada pengaruh yang positif dan signifikan secara bersama-sama motivasi guru dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap sikap kerja guru kejuruan, dengan koefisien korelasi (rx1x2y)= 0,815 (kategori sangat kuat) dan koefisien determinasinya sebesar 66,42%. Saran yang diberikan dalam penelitian ini adalah, peningkatan sikap kerja guru kejuruan dapat dilakukan melalui peningkatan motivasi guru dan kepemimpinan kepala sekolah. Mengingat hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan motivasi guru dan kepemimpinan kepala sekolah secara positif dan signifikan mampu meningkatkan sikap kerja guru kejuruan. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/8437/1/t_ptk_0705174_chapter1.pdf http://repository.upi.edu/8437/2/t_ptk_0705174_chapter2.pdf http://repository.upi.edu/8437/3/t_ptk_0705174_chapter3.pdf http://repository.upi.edu/8437/4/t_ptk_0705174_chapter4.pdf http://repository.upi.edu/8437/5/t_ptk_0705174_chapter5.pdf http://repository.upi.edu/8437/6/t_ptk_0705174_bibliography.pdf |