PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN BERBASIS METODE SOKRATIK TERHADAP MINAT SISWA KELAS IV SD BERDASARKAN GENDER
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa berdasarkan gender kelas IV SD melalui permaianan tradisional boy-boyan berbasis metode sokratik. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain pre-experimental design, bentuk One-Group Prettest-Posttest...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
0018-10-22.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa berdasarkan gender kelas IV SD melalui permaianan tradisional boy-boyan berbasis metode sokratik. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain pre-experimental design, bentuk One-Group Prettest-Posttest Design. Rancangan one group pretest-posttest design terdiri dari satu kelompok yang telah ditentukan. Sample penelitian terdiri dari satu kelas yang berjumlah 17 siswa diantaranya 8 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki kelas IV SDN 2 Mekarjadi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dari angket SIS situasional interesr scale (SIS). SIS merupakan sebuah angket yang digunakan untuk mengukur minat belajar pendidikan jasmani.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket. Hasil dari penelitian ini menunjukan terdapat peningkatan minat siswa perempuan pada permainan tradisional boy-boyan sebesar 6,37% dan peningkatan minat pada siswa laki-laki sebesar 3,44%. adanya perbedaan peningkatan minat. Ini dibuktikan dengan nilai Uji paried sample test menunjukan nilai signifikan yaitu 0,000. Maka dapat peneliti simpulkan bahwa permainan tradisional boy-boyan berbasis metode sokratik berpengaruh terhadap peningkatan minat siswa kelas IV SD berdasarkan Gender. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/84632/4/S_PGSD_1800278_Title.pdf http://repository.upi.edu/84632/2/S_PGSD_1800278_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/84632/3/S_PGSD_1800278_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/84632/5/S_PGSD_1800278_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/84632/7/S_PGSD_1800278_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/84632/1/S_PGSD_1800278_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/84632/6/S_PGSD_1800278_Appendix.pdf http://repository.upi.edu/84632/8/S_PGSD_1800278_Appendix.pdf |