PENGARUH DIKLAT TEKNIK FINISING (KOGNITIF, AFEKTIF, PSIKOMOTOR) DI P4TK-BMTI BANDUNG TERHADAP KOMPETENSI GURU SMK BANGUNAN
Pendidikan dan pelatihan yang di selenggarakan P4TK BMTI Bandung program finishing, ditemukan fenomena bahwa di antara guru-guru yang jadi peserta diklat masih terdapat guru yang kurang berpengalaman di dunia industri/usaha, kurang kemauan untuk mengembangkan diri atas prakarsanya sendiri, dan kuran...
Saved in:
Main Author: | Hermana, Asep (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2009-09-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN AFEKTIF
by: Purnama, Rahmat
Published: (2014) -
IMPLEMENTASI PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF, PSIKOMOTOR, DAN AFEKTIF SISWA DI SMK
by: Muhammad Nurtanto, et al.
Published: (2015) -
Peningkatan Kompetensi Guru Matematika SMK Melalui Program Revitalisasi di PPPPTK BMTI
by: Joko Soebagyo, et al.
Published: (2019) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN E-LEARNING (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIKLAT TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DASAR Di Pppptk Bmti Bandun
by: BANTALA, Agung Puspita
Published: (2010) -
DAMPAK PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PENJAS TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR SISWA DI SMAN 1 WANAYASA KAB. PURWAKARTA
by: RAHMAWAN, Yudi
Published: (2012)