ANALISIS PEMBELAJARAN PJOK PADA KONDISI PERTEMUAN TATAP MUKA TERBATAS MENGGUNAKAN METODE BLANDED LEARNING DI SEKOLAH SMP N 12 BANDUNG
Tujuan Penelitian ini adalah analisis pembelajaran pjok pada kondisi pertemuan tatap muka terbatas dengan metode blanded learning di sekolah smp n 12 bandung dalam penelitian ioni peneliti menggunakan metode deskiptif kualitatif sampelpada penelitian ini adalah siswa kelas 7, 8 dan 9 aerta guru smpn...
Saved in:
Main Author: | Gilang Permana, _ (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
SURVEI KESIAPAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS (PTMT) PADA PEMBELAJARAN PJOK
by: Sandi Miftahul Fatah, -
Published: (2022) -
Analisis Pengaruh Pembelajaran Hibrida Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA pada Masa Pertemuan Tatap Muka Terbatas (PTMT)
by: Boedi Tjusila, et al.
Published: (2023) -
Efektivitas waktu belajar pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan tingkat SMP pada pembelajaran tatap muka terbatas
by: Mochammad Fauzi, et al.
Published: (2023) -
Peran Orang Tua dalam Pendampingan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Siswa Madrasah Ibtidaiyah
by: Remita Widiyanti, et al.
Published: (2024) -
Persepsi Orang Tua Terhadap Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di Desa Jati Wetan
by: Titi Handayani
Published: (2024)