ANALISIS KOMPETENSI SEL (SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING) DALAM FILM ANIMASI INSIDE OUT UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi saat ini dimana pembatasan aktivitas sangat mempengaruhi pada perkembangan sosial emosional anak. Berdasarkan fakta yang ada, anak usia dini sewajarnya dapat memperoleh bimbingan dan pengajaran yang optimal di lingkungan sekitarnya. Mengembangkan keteram...
Saved in:
Main Author: | Widia Asri Kurnia, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS TOKOH RILEY DALAM FILM ANIMASI INSIDE OUT BESERTA IMPLIKASINYA TERHADAP UPAYA PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN
by: Ria Yuliati Ichsan, -
Published: (2022) -
PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI DALAM KEGIATAN BERCERITA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN (Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan pada Anak Usia Dini)
by: Dika Yuniar, -
Published: (2021) -
Penggunaan Media Film Animasi Untuk Meningkatlan Kecerdasan Emosi Anak Usia Dini
by: oktariani, -
Published: (2017) -
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA DASAR ANAK USIA 4-5 TAHUN: Studi Pra Eksperimen pada kosakata anak usia 4-5 tahun di PAUD CERDAS
by: Desi Hermayani, -
Published: (2011) -
MEMBEKALI ANAK USIA DINI DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER: ANALISIS CERITA FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN
by: Lukman Arsyad, et al.
Published: (2021)