MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN MENSTIMULASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI ILMIAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM PADA MATERI SIKLUS AIR DI SEKOLAH DASAR
Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Menstimulasi Kemampuan Komunikasi Ilmiah Melalui Model Pembelajaran Flipped Classroom Pada Materi Siklus Air Di Sekolah Dasar ABSTRAK Minat siswa yang sangat tinggi terhadap media digital menjadi potensi yang besar untuk keberhasilan belajar jika pembelajaran dika...
Saved in:
Main Author: | Ita Rosita, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-08-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL MELALUI PENDEKATAN DRAWING BASED MODELLING UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MIKROSKOPIS DAN PENALARAN ILMIAH MAHASISWA
by: Tomi Hidayat, -
Published: (2019) -
PENGARUH PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
by: Ela Priastuti Mirlanda, et al.
Published: (2020) -
The Pengembangan Perangkat Pembelajaran Trigonometri Model Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
by: Ayudita Ardila, et al.
Published: (2021) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM
by: Ari Septian, et al.
Published: (2022) -
Penerapan Flipped Classroom dalam Konteks ESD untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Membangun Sustainability Awareness Siswa
by: Gabriela Clarisa, et al.
Published: (2020)