PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe ST AD terhadap prestasi belajar fisika dan keterampilan proses sains siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan desain penelitian "one group time series design". Sampel...
Saved in:
Main Author: | Nuri Hasnani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-08.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD : Student teams achievement divisions untuk Meningkatkan keterampilan proses sains Dan prestasi belajar fisika siswa
by: Nuri Hasnani, -
Published: (2008) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Trisnawati, Wina
Published: (2015) -
Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Fisika Siswa pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division
by: Happy Komike Sari
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMP
by: Tio Ernity Manurung, -
Published: (2011) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA
by: Elfa Rosdiana Nursiam, -
Published: (2011)