PENGARUH PENGGUNAAN FEEDBACK GURU TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN SELF-ASSESSMENT SISWA PADA TES ESAI MATERI PERSILANGAN MONOHIBRID DAN DIHIBRID
Umpan balik guru yang diberikan kepada siswa dapat menjadi salah satu motivasi dalam upaya meningkatkan penguasaan konsep dan penilaian diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan feedback guru terhadap penguasaan konsep dan self-assessment siswa pada materi persi...
Saved in:
Main Author: | Allyany Hasyaty, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-10-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tes Esai Pemetaan Konsep sebagai Alat Ukur dalam Belajar Bermakna
by: Ida T. Sinambela
Published: (2016) -
PERBEDAAN IMMEDIATE FEEDBACK DAN DELAYED FEEDBACK PADA TES ESAI TERHADAP SELF-EFFICACY DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA
by: Vivi Yunia Anggraeni, -
Published: (2022) -
Penggunaan Penskor Jawaban Esai Otomatis dalam Pengukuran Pengetahuan Guru
by: Raden Ahmad Hadian Adhy Permana*, et al.
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN PENGUASAAN KONSEP TES TESTLET PADA MATERI SUHU DAN KALOR
by: Aloysius Rabata Nova T F T, et al.
Published: (2016) -
PENGGUNAAN TES PETA KONSEP DAN TES URAIAN UNTUK MENILAI PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMA
by: Rizkia, Ilmi
Published: (2013)