MENINGKA TKAN KEMAMPlJAN KOSAKA TA BAHASA INDONESIAANAK KELOMPOK BERMAIN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR I>l KELOMPOK BERMAIN KRISTEN YAHYATAHUN PELAJARAN 2012-2013 :PeneJitian Tindakan Kelas Terhadap Anak Kelompok Bermain KristenYahya JJ. LLRE Martadinata No 77 Bandung

• Main Author: Kristianingsib, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2013-08.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/85970/1/S_PGPAUD_0604704_Title.pdf; http://repository.upi.edu/85970/2/S_PGPAUD_0604704_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/85970/3/S_PGPAUD_0604704_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/85970/4/S_PGPAUD_0604704_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/85970/5/S_PGPAUD_0604704_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/85970/6/S_PGPAUD_0604704_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/85970/7/S_PGPAUD_0604704_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LB1501 Primary Education

Penelitian ini dilakukan oleh adanya permasalahan yang muncul karena anak-anak Kelompok Bermain untuk kemampuan kosakata Bahasa Indonesia masih rendah. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan kemampuan kosakata Bahasa Indonesia anak Kelompok Bermain dengan rnenggunakan kartu bergambar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model dari Kemmis dan Taggart. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Subjek penelitian adalah anak-anak Kelompok Bermain Kristen Yahya Jalan L.L.R.E Martadita No 77 Bandung yang berjumlah 13 anak. Penelitian kemampuan kosakata Bahasa Indonesia anak Kelompok Bermain melalui penggunaan kartu bergambar setelah dilakukan tindakan menunjukkan peningkatan. Penggunaan kartu bergambar dapat memotivasi anak-anak ketika kegiatan belajar mengajar serta mcmbantu anak-anak untuk mengenal kosakata yang baru dan mengulang kembali kosakata yang anak-anak sudah kenal. Rekomendasi bagi Guru kelompok bennain selalu meberikan kreasi-kreasi baru yang selalu dinanti oleh anak-anak. Sehingga ketika Kegiatan Belajar Mengajar anak-anak selalu antusias untuk mengikuti kegiatan yang diberikan setiap hari. Pernbelajaran Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Indonesia Anak Kelompok Bennain Melalui Penggunaan Kartu Bergambar dapat memotivasi anak-anak dalam mengenal kosakata yang barn, dan anak-anak belajar mengucapkan kata sesuai kartu bergambar.