PENGEMBANGAN POLA "PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH" DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Penellitian Tindakan Kelas di SMP Labschool UPI
Skripsi ini berjudul Pengembangan Pola "Pembelajaran Berbasis Masalah" dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Penellitian Tindakan Kelas di SMP Labschool UPI). Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah penerapan Pola Pembelajaran Berba...
Saved in:
Main Author: | Tamam, Badrud (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2007-12-03.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN POLA "PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH"DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKANKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA(Penellitian Tindakan Kelas di SMP Labschool UPI).
by: Badrud Tamam, -
Published: (2007) -
IMPLEMENTASI MODEL PENDEKATAN TAKTIS DALAM PERMAINAN BOLATANGAN TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS: Studi Eksperimen di SMP Labschool UPI
by: Maludi, Ayu Annisa
Published: (2013) -
IMPLEMENTASI PROSES BELAJAR MENGAJAR IPS DENGAN DARING DI SMP LABSCHOOL UPI
by: Safitri Nuraeni, -
Published: (2021) -
PROFIL KOMPETENSI GURU PENDAMPING MUDA DAYCARE LABSCHOOL PERCONTOHAN UPI : Studi Kasus di Daycare Labschool UPI Bandung
by: Sri Wijayanti, -
Published: (2018) -
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE DEBAT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Siswa Kelas XI SMAN Labschool UPI Bandung
by: Yulianto, Yoga
Published: (2014)