PERBANDINGAN SMP KHUSUS OLAHRAGA RAGUNAN JAKARTA DAN SMP 119 JAKARTA TERHADAP PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan penguatan pendidikan karakter antara SMP Khusus olahraga ragunan Jakarta dan SMP 119 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 9 SMP SKO Ragunan Jakarta dan kelas 9 S...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Muhammad Khuzairi, - (Author)
Format: Book
Published: 2022-08-25.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_86276
042 |a dc 
100 1 0 |a Muhammad Khuzairi, -  |e author 
245 0 0 |a PERBANDINGAN SMP KHUSUS OLAHRAGA RAGUNAN JAKARTA DAN SMP 119 JAKARTA TERHADAP PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA 
260 |c 2022-08-25. 
500 |a http://repository.upi.edu/86276/2/S_JKR_1806122_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/86276/3/S_JKR_1806122_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/86276/4/S_JKR_1806122_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/86276/5/S_JKR_1806122_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/86276/6/S_JKR_1806122_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/86276/7/S_JKR_1806122_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/86276/8/S_JKR_1806122_Appendix.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan penguatan pendidikan karakter antara SMP Khusus olahraga ragunan Jakarta dan SMP 119 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 9 SMP SKO Ragunan Jakarta dan kelas 9 SMP 119 Jakarta, sedangkan yang menjadi sampel yaitu siswa SMP SKO Ragunan berjumlah 41 orang dan siswa SMPN 119 Jakarta berjumlah 41 orang. Dalam pengambilan sampel, peneliti menggunakan teknik total sampling. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa kuesioner tes penguatan pendidikan karakter. Perbandingan SMP SKO Ragunan Jakarta dan SMP 119 Jakarta memiliki perbedaan yang signifikan dalam setiap indikator, untuk karakter religius di SMP SKO Ragunan memiliki hasil sangat baik sedangkan untuk karakter religius di SMP 119 memiliki sangat tidak baik, untuk karakter nasionalis di SMP SKO Ragunan memiliki sangat baik sedangkan untuk karakter nasionalis di SMP 119 Jakarta memiliki hasil yang sangat tidak baik, untuk karakter mandiri di SMP SKO Ragunan memiliki hasil sangat baik sedangakan untuk karakter di SMP 119 Jakarta memiliki hasil sangat tidak baik, untuk karakter gotong royong di SMP SKO Ragunan memiliki hasil sangat baik sedangakan hasil di SMP 119 Jakarta memiliki hasil sangat tidak baik, untuk karakter integritas di SMP SKO Ragunan memiliki hasil sangat baik sedangan untuk karakter integritas di SMP 119 Jakarta memiliki hasil sangat tidak baik. iii Kata kunci: Penguatan pendidikan karakter , SMP khusus olahraga , SMP Umum. Pendidikan karakter 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/86276/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/86276  |z Link Metadata