IMPLEMENTASI STRATEGI WRITING TO LEARN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MOMENTUM IMPULS
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui perbandingan peningkatan kemampuan kognitif dan kemampuan berpikir kreatif antara kelas yang menggunakan strategi writing to learn dan kelas tanpa strategi writing to learn, (2) mengetahui keefektifan strategi writing to learn dalam meningkatkan...
Saved in:
Main Author: | Miftah Nur Wulan, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-09-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IMPLEMENTASI STRATEGI WRITING TO LEARN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA PADA MATERI MOMENTUM IMPULS
by: Putri Dwi Yunita, -
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DENGAN MODEL KAUSALITIK PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
by: Yudia Nikmatul Warodiah, et al.
Published: (2023) -
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA KONSEP IMPULS, MOMENTUM, DAN TEOREMA IMPULS MOMENTUM
by: Dina Prihartanti, et al.
Published: (2017) -
PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK BERBASIS EDMODO PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK
by: Adi Perwira, -
Published: (2022) -
Media Pembelajaran Materi Momentum dan Impuls Berbasis Mobile learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
by: Aisyiyah Hidayah Ngurahrai, et al.
Published: (2019)