PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X OTKP SMK BINA WARGA BANDUNG
Penelitian yang dilakukan di SMK Bina Warga Bandung ini mengkaji mengenai tingkat motivasi belajar dalam Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran. Penelitian ini dilakukan guna melihat apakah motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan melalui bahan ajar yang tepat pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantora...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2022-11-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian yang dilakukan di SMK Bina Warga Bandung ini mengkaji mengenai tingkat motivasi belajar dalam Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran. Penelitian ini dilakukan guna melihat apakah motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan melalui bahan ajar yang tepat pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran. Dalam upaya mencapai suatu tujuan yaitu meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran, Aplikasi Canva dipilih dan dinilai mampu guna memotivasi belajar peserta didik. Digunakannya metode survey eksplanasi dalam penelitian ini kepada 99 orang responden kelas X OTKP di SMK Bina Warga Bandung. Selain itu digunakannya analisis regresi sederhana yang berfungsi sebagai teknik analisis data inferensial. Regresi sederhana yang terbentuk adalah Y=21.716 + 0.726 (X) yang menunjukkan adanya hubungan positif, yang artinya tingkat motivasi siswa berjalan seiringan dengan efekfifnya penggunaan media pembelajaran. Dari pengolahan data dapat diperoleh kesimpulan bahwa media pembelajaran memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar dengan kategori sedang/cukup. The research conducted at SMK Bina Warga Bandung examines the level of learning motivation in Office Technology Subjects. This research was conducted to see whether students' learning motivation can be increased through appropriate teaching materials in Office Technology Subjects. In an effort to achieve a goal of increasing students' learning motivation by using learning media, the Canva application was selected and judged to be able to motivate students' learning. The explanatory survey method was used in this study to 99 respondents of class X OTKP at SMK Bina Warga Bandung. In addition, simple regression analysis is used which functions as an inferential data analysis technique. The simple regression formed is Y=21.716 + 0.726 (X) which indicates a positive relationship, which means that the level of student motivation goes hand in hand with the effective use of learning media. From the data processing, it can be concluded that the learning media has an influence on learning motivation in the moderate/enough category. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/86502/1/S_PKR_1800798_Title.pdf http://repository.upi.edu/86502/2/S_PKR_1800798_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/86502/3/S_PKR_1800798_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/86502/4/S_PKR_1800798_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/86502/5/S_PKR_1800798_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/86502/6/S_PKR_1800798_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/86502/7/S_PKR_1800798_Appendix.pdf |