KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING DAN SELF- DIRECTED LEARNING BERNUANSA ETNOMATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai pencapaian dan peningkatan kemampuan literasi matematis pada siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran problem-based learning (PBL) bernuansa etnomatematika dan model pembelajaran self-directed learning (SDL) bernuansa etnomatematik...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2022-10-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|