PENGINTEGRASIAN KONSEP SAINS DAN AGAMA DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN HAKIKAT SAINS DAN KEYAKINAN AGAMA
ABSTRAK Pengintegrasian Konsep Sains dan Agama dalam Pembelajaran Sains di Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Pemahaman Hakikat Sains dan Keyakinan Agama TURSINAWATI 1803129 Upaya peningkatan pemahaman sains siswa seringkali mengabaikan keyakinan agama. Akibatnya siswa dapat mengembangkan pemahaman sa...
Saved in:
Main Author: | Tursinawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-12-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN PERSEPSI SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS
by: Ferisra, Senna
Published: (2013) -
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PERSEPSI SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS DAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Zaman, Badru
Published: (2013) -
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PERSEPSI SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Tresnawati, Reti
Published: (2013) -
PENGGUNAAN PRIMARY LITERATURE DENGAN TOPIK PSIKOTROPIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN HAKIKAT SAINS DAN KONSEP SISWA SMA
by: Sania Herawati, -
Published: (2022) -
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HAKIKAT SAINS TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN PANDANGAN SISWA TENTANG HAKIKAT SAINS MELALUI ISU SOSIOSAINTIFIK
by: Putri, Celine Dwita Suryana
Published: (2015)