PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAMMENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAKTUNALARAS PADA MATA PELAJARANPENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn):Studi eksperimen pada siswa kelas VIII SLTPLB-E Handayani - Jakarta Timur
Anak tunalaras pada dasarnya memiliki kemampuan dan potensi yang relatif sama dengan anak normal, salah satunya potensi meraih prestasi belajar. Namun karena dampak dari ketunalarasannya dan teknik pembelajaran yang digunakan kurang memperhatikan karakteristik dan kebutuhan siswa, sehingga mengakiba...
Saved in:
Main Author: | Ajeng Yeniratnasari Setiawan, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2008-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH LATIHAN ANGKLUNG UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL ANAK TUNALARAS DI SLB E HANDAYANI BAMBU APUS JAKARTA TIMUR
by: Kusmawati, Adistyana Pitaloka
Published: (2016) -
PENGARUH LATIHAN ANGKLUNG UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL ANAK TUNALARAS DI SLB E HANDAYANI BAMBU APUS JAKARTA TIMUR
by: Kusmawati, Adistyana Pitaloka
Published: (2016) -
PERAN GURU DALAM MENANGGULANGI MASALAH PELECEHAN SEKSUAL SISWA DI SLB E PSMP HANDAYANI BAMBU APUS DI JAKARTA TIMUR
by: Gelar Nugraha, -
Published: (2018) -
KECEPATAN EFEKTIF MEMBACA PADA ANAK TUNALARASTINGKAT SEKOLAH DASAR: STUDI DESKRIPTIF TERHADAP SISWA TUNALARAS DI SLB-E HANDAYANI JAKARTA TIMUR
by: Deswita Alfi Cahyaningtya, -
Published: (2010) -
KAJIAN MORFOLOGIS TUTURAN ANAKTUNAGRAHITA RINGAN:ANALISIS DESKRIPTIF KUALITATIF TERHADAP TUTURAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLTPLB CIPAGANTI TAHUN AJARAN 2008-2009
by: Fitria Furida Wati, -
Published: (2009)