META-ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil-hasil studi dan menguji pengaruh implementasi model pembelajaran Kooperatif terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis siswa dan memperoleh besaran pengaruh (ukuran efek) jika ditinjau berdasarkan jenjang pendidikan, ukuran sampel, d...
Saved in:
Main Author: | Qania Agustika Siagian, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-12-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Proses Berpikir Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematika
by: Khairunnisa Khairunnisa, et al.
Published: (2022) -
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MIND MAPPING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA
by: Adhiawati, Maya`
Published: (2014) -
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS)
by: Andrew Rolas Siagian, -
Published: (2022) -
PENGARUH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS: META-ANALISIS
by: Vera Anzani, -
Published: (2022) -
META-ANALISIS: PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA
by: Niken Shofiana Dewi, -
Published: (2023)