PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKALTERHADAP HASIL BELAJAR SENAM IRAMA PADA SISWA SMA NEGERI 23 BANDUNG
Kurangnya kompetensi dan pemahaman mengenai penerapan gaya mengajar yang tidak sesuai akan berpengaruh pada pencapaian basil belajar siswa. Bentuk gaya mengajar yang diterapkan guru haruslah sesuai dengan karakteristik pembelajaranya. Perlu dilakukan seorang guru untuk memahami proses pembelajaran p...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-01.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kurangnya kompetensi dan pemahaman mengenai penerapan gaya mengajar yang tidak sesuai akan berpengaruh pada pencapaian basil belajar siswa. Bentuk gaya mengajar yang diterapkan guru haruslah sesuai dengan karakteristik pembelajaranya. Perlu dilakukan seorang guru untuk memahami proses pembelajaran pendidikan jasmani terutama dalam pembelajaran senam irama di sekolah.Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan gaya mengajar resiprokal terhadap hasil belajar senam irama pada siswa SMA Negeri 23 Bandung. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Desain Penelitian pretest-posttest control group desain. Populasi adalah siswa kelas X SMA Negeri 23 Bandung sejumlah 320 siswa, sedangkan sampel sebanyak 2 kelas berjumlah 80 orang siswa yang diambil melalui teknik simple random sampling. Instrument penelitian yang digunakan adalah tes dan observasi basil belajar senam irama Hasil pengolahan data hasil belajar siswa diperoleh dengan penghitungan SPSS mengambil taraf nyata a = 5%, didapat p-value dari perbandingan gain antara kelas kontrol dengan ekperimen sebesar 0.000 dan dengan alpa 0,05 maka Ho ditolak. Kesimpulanya bahwa asil akhir membuktikan terdapat pengaruh penerapan gaya mengajar resiprokal terhadap basil belajar seman irama pada siswa SMA Negeri 23 Bandung. Kata kunci : Gaya mengajar resiprokal , pembelajaran senam irama, basil belajar siswa |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/86957/1/S_JKR_1001394_Title.pdf http://repository.upi.edu/86957/2/S_JKR_1001394_Chapter%201.pdf http://repository.upi.edu/86957/3/S_JKR_1001394_Chapter%202.pdf http://repository.upi.edu/86957/4/S_JKR_1001394_Chapter%203.pdf http://repository.upi.edu/86957/5/S_JKR_1001394_Chapter%204.pdf http://repository.upi.edu/86957/6/S_JKR_1001394_Chapter%205.pdf http://repository.upi.edu/86957/7/S_JKR_1001394_Appendix.pdf |