METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSISOSIAL ANAK TUNAGRAHITA RINCAN DI SLBN-A CITEUREUP CIMAIII

Permasalahan yang diungkap adalah kurangnya interaksi sosial anak tunagrahita ringan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi dan gambaran secara objektif mengenai pengaruh metode sosiodrama terhadap peningkatkan interaksi sosial anak tunagrahita ringan di SLBN-A Citeureup, Untuk mencapa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hana Dianthika, - (Author)
Format: Book
Published: 2015-08.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_87148
042 |a dc 
100 1 0 |a Hana Dianthika, -  |e author 
245 0 0 |a METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSISOSIAL ANAK TUNAGRAHITA RINCAN DI SLBN-A CITEUREUP CIMAIII 
260 |c 2015-08. 
500 |a http://repository.upi.edu/87148/1/S_PLB_1106127_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/87148/2/S_PLB_1106127_Chapter%201.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/87148/3/S_PLB_1106127_Chapter%202.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/87148/4/S_PLB_1106127_Chapter%203.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/87148/5/S_PLB_1106127_Chapter%204.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/87148/6/S_PLB_1106127_Chapter%205.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/87148/7/S_PLB_1106127_Appendix.pdf 
520 |a Permasalahan yang diungkap adalah kurangnya interaksi sosial anak tunagrahita ringan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi dan gambaran secara objektif mengenai pengaruh metode sosiodrama terhadap peningkatkan interaksi sosial anak tunagrahita ringan di SLBN-A Citeureup, Untuk mencapai rujuan tersebut maka metode penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel yang diginakan dalam penelitian ini adalah anak tunagrahita ringan di SLBN A Citeureup yang berjumlah 6 orang di kelas V SD. ln,;tn1mP.n nP.nih1i::m TntP.r::ik,;i ,;n,;i::il v::ino rlim::ik,;nrlk::in ::irl::il::ih tinrl::ik::in knmnnik::itifv::ino - . -· - .- - -· -- . - .. - - - - -· J -- '-' -· -· -- -· -· -· -· -- -- -· . -· .. -- - -· -·. J -- '-' terdiri dari berbicara, bekerjasama dan rasa solidaritas. Hipotesis yang diajukan bahwa metode sosiodrama dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan interkasi sosial anak tunagrahita ringan di SLBN-A Citeureup. Berdasarkan basil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode sosiodrama memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan mteraksi sosiai anak tunagranrta rmgan dr SLliN-A Citeureup. Uieh karena itu disarankan kepada kepala sekolah, guru dan orangtua bahwa sebagai acuan untuk meningkatkan interaksi sosial siswa dengan menggunakan meode sosiodrama. Kata kunci: Metode Sosiodrama, Anak Tunagrahita Ringan 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/87148/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/87148  |z Link Metadata