PERAN PENERAPAN IMMERSIVE VIRTUAL LEARNING (IVL) TERHADAP PEMAHAMAN, KEPERCAYAAN, DAN KEINGINAN SISWA UNTUK MEMBERIKAN AKSI PADA PERUBAHAN IKLIM
Immersive Virtual Learning (IVL) merupakan pembelajaran yang di dalamnya menekankan pengalaman imersif dan membutuhkan prinsip-prinsip desain ilmiah berbasis bukti yang empiris, serta melibatkan teknologi virtual dalam mendukung pembelajaran tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifika...
Saved in:
Main Author: | Asita Al Mufida, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2022-12-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Perubahan iklim dan aksi menghadapi dampaknya: Ditinjau dari peran serta perempuan Desa Pagerwangi
by: Mustangin Mustangin
Published: (2017) -
PENGARUH PRAKTIKUM PEMODELAN EFEK RUMAH KACA TERHADAP PEMAHAMAN, KESADARAN, DAN RENCANA AKSI PERUBAHAN IKLIM PADA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Lungguh Puri Pramswari, -
Published: (2024) -
PENGARUH AKTIVITAS EKSPERIMEN YANG DIIKUTI PENGGUNAAN PEMODELAN IKLIM TERHADAP PEMAHAMAN DAN KESADARAN PERUBAHAN IKLIM SISWA SMA
by: Asyelia Amanda Putri, -
Published: (2022) -
Pemahaman Guru IPA Pra Jabatan Terhadap Mitigasi dan Isu Perubahan Iklim
by: Meily Putri Agustini, et al.
Published: (2022) -
PENGETAHUAN PROSEDURAL DAN KETERAMPILAN PRACTICES OF SCIENTIFIC INVESTIGATION SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI UJI ZAT MAKANAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INSTRUKSIONAL EKSPLISIT
by: Asita Al Mufida, -
Published: (2019)