PENGALAMAN WISATA KELUARGA DENGAN ANAK AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD)
Anak autism spectrum disorder (ASD) memiliki kekuatan dan hambatan yang berbeda serta sangat beragam dari anak pada umumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana pengalaman keluarga dengan anak ASD menghadapi tantangan unik ketika berwisata. Berwisata dilakukan untuk mendapatka...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2023-01-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Anak autism spectrum disorder (ASD) memiliki kekuatan dan hambatan yang berbeda serta sangat beragam dari anak pada umumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana pengalaman keluarga dengan anak ASD menghadapi tantangan unik ketika berwisata. Berwisata dilakukan untuk mendapatkan pengalaman yang menyenangkan dan tak terlupakan. Namun terlepas dari hubungan positif antara pariwisata dan keluarga, berbagai tantangan yang ditemukan dapat menghambat anak dengan ASD untuk berpartisipasi dalam pariwisata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Untuk mendapatkan data, peneliti melakukan wawancara kepada lima orang tua yang memiliki anak ASD. Wawancara mendalam mendapatkan temuan dalam penelitian ini bahwa pengalaman berwisata keluarga dengan anak ASD mengalami banyak tantangan. Pengalaman wisata ini menghasilkan 8 (delapan) tantangan unik anak ASD ketika berwisata. Tantangan unik ini yaitu tantangan situasi sosial, perilaku adaptif, tantangan sensorik, perilaku stereotip atau berulang, perubahan rutinitas, tantangan komunikasi, masalah tidur dan masalah medis. Kegiatan wisata alam dan buatan dipilih oleh para partisipan sesuai dengan kebutuhan anak ASD, namun memerlukan perlakuan khusus. Dengan panduan/perencanaan yang baik ketika akan berwisata, diharapkan anak ASD dan keluarga dapat memiliki pengalaman wisata yang menyenangkan. Children with autism spectrum disorder (ASD) have different and very diverse strengths and barriers from typical children. The purpose of this study is to understand how families with children with ASD experience unique challenges when traveling. Traveling is done to have an enjoyable and memorable experience. But despite the positive relationship between tourism and families, various challenges were found that may hinder children with ASD from participating in tourism. The method used in this study is a qualitative method. To obtain data, the researcher conducted interviews with five parents who have children with ASD. In-depth interviews found in this study that the family travel experience with children with ASD experienced many challenges. This travel experience resulted in 8 (eight) unique challenges of ASD children when traveling. These unique challenges are social situation challenges, adaptive behavior, sensory challenges, stereotyped or repetitive behavior, changes in routine, communication challenges, sleep problems and medical problems. Natural and man-made tourism activities were chosen by the participants according to the needs of ASD children, but require special treatment. With good guidance/planning when going on a trip, it is expected that ASD children and families can have a pleasant tourist experience. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/87362/1/T_Pariwisata_S2_2013020_Title.pdf http://repository.upi.edu/87362/2/T_Pariwisata_S2_2013020_Chapter%201.pdf http://repository.upi.edu/87362/3/T_Pariwisata_S2_2013020_Chapter%202.pdf http://repository.upi.edu/87362/4/T_Pariwisata_S2_2013020_Chapter%203.pdf http://repository.upi.edu/87362/5/T_Pariwisata_S2_2013020_Chapter%204.pdf http://repository.upi.edu/87362/6/T_Pariwisata_S2_2013020_Chapter%205.pdf http://repository.upi.edu/87362/7/T_Pariwisata_S2_2013020_Appendix.pdf |