PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE TECHNOLOGY AND SOCIETY (STS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MEMECAHKAN MASALAH SOSIAL SISWA
Mempersiapkan peserta didik menjadi siap dan peka terhadap kemajuan pesat sains dan teknologi di era globalisasi merupakan hal penting dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar. Kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah sangat diperlukan agar siswa sanggup menghadapi perkembangan terse...
Saved in:
Main Author: | Ahmad, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2011-07-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH KALKULUS
by: Yunis Sulistyorini, et al.
Published: (2019) -
Analisis Tingkat Berpikir Kritis Siswa dalam Memecahkan Masalah Geometri
by: Hayatun Nufus, et al.
Published: (2020) -
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENCE TECHNOLOGY SOCIETY (STS) DISERTAI MIND MAP
by: Ivayuni Listiani
Published: (2019) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA YANG BERGAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIS
by: Eris Iswara, -
Published: (2021) -
PENGARUH CBL (CASE-BASED LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN STS (SCIENCE, TECHNOLOGY AND SOCIETY) PADA PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI TEKNOLOGI SISWA SMK
by: Ahmad Faisal Fachrudin, -
Published: (2018)