PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LIVEWORKSHEET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA

• Main Author: Akmal Firdaus, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2023-01-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/87898/7/S_PTE_1704585_Title.pdf; http://repository.upi.edu/87898/1/S_PTE_1704585_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/87898/2/S_PTE_1704585_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/87898/3/S_PTE_1704585_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/87898/4/S_PTE_1704585_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/87898/6/S_PTE_1704585_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/87898/5/S_PTE_1704585_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi memiliki peranan penting. Namun, hal ini belum banyak diterapkan di sekolah sebagai pendukung dalam penyampaian materi yang diberikan. Kondisi tersebut juga terjadi di SMK Negeri 1 Anyer di kabupaten Serang provinsi Banten sehingga penulis memilih untuk mengembangkan media pembelajaran liveworksheet, mencari tanggapan, serta melakukan pengujian pengaruh penggunaannya terhadap hasil belajar peserta didik terhadap media tersebut. Pemilihan Liveworksheet didasari observasi awal yang menemukan kesulitan peserta didik kelas X TEI dalam memahami materi mata pelajaran tersebut terutama pada materi alat ukur Multimeter sehingga mengangkat materi tersebut sebagai materi yang dimuat dalam liveworksheet. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menerapkan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) guna menghasilkan media pembelajaran liveworksheet. Sampel yang digunakan adalah 36 siswa kelas X TEI yang dibedakan menjadi 2 kelompok untuk diberikan perlakuan yang berbeda yaitu kelas kontrol melakukan pembelajaran dengan silabus dan kelas eksperimen menggunakan liveworksheet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian media dan materi terhadap liveworksheet masuk dalam kategori "Sangat Layak". Sementara untuk tanggapan peserta didik dalam kategori "Baik". Hasil tersebut juga diiringi dengan komentar dan saran yang diberikan yang dijadikan acuan untuk perbaikan media pembelajaran sehingga didapatkan liveworksheet yang siap untuk digunakan. Selain itu, berdasarkan pengujian hipotesis penelitian menunjukkan Terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran liveworksheet terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran liveworksheet layak digunakan sebagai media pembelajaran serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika