DESAIN DIDAKTIS KONSEP LAYANG-LAYANG DAN BELAH KETUPAT UNTUK SISWA SMP
Penelitian ini berfokus pada pengembangan desain didaktis bahan ajar layang-layang dan belah ketupat untuk siswa SMP yang dikembangkan berdasarkan dua model pembelajaran. Model pembelajaran yang dipakai adalah model pembelajaran inkuiri dan ekspositori, kedua model tersebut dipakai dengan pertimbang...
Saved in:
Main Author: | Chairani, Yuni (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012-06-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT (TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT)
by: Oktaviani, Dewi
Published: (2015) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP LUAS DAERAH BELAH KETUPAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP
by: Meilina, Alin
Published: (2013) -
PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PADA KONSEP LUAS DAERAH LAYANG-LAYANG
by: KUSMAYATI, Deti
Published: (2014) -
INDUSTRI LAYANG-LAYANG DI RANCAKALONGKABUPATEN SUMEDANG TAHUN 1975-1997
by: Dadang Setiawan, -
Published: (2010) -
DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA PADA KONSEP SIMETRI PUTAR BANGUN DATAR BELAH KETUPAT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: azizah, nurul
Published: (2017)