DESAIN DIDAKTIS KONSEP LAYANG-LAYANG DAN BELAH KETUPAT UNTUK SISWA SMP
Penelitian ini berfokus pada pengembangan desain didaktis bahan ajar layang-layang dan belah ketupat untuk siswa SMP yang dikembangkan berdasarkan dua model pembelajaran. Model pembelajaran yang dipakai adalah model pembelajaran inkuiri dan ekspositori, kedua model tersebut dipakai dengan pertimbang...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Chairani, Yuni (Auteur) |
---|---|
Formaat: | Boek |
Gepubliceerd in: |
2012-06-19.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Link Metadata |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT (TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT)
door: Oktaviani, Dewi
Gepubliceerd in: (2015) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP LUAS DAERAH BELAH KETUPAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP
door: Meilina, Alin
Gepubliceerd in: (2013) -
PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PADA KONSEP LUAS DAERAH LAYANG-LAYANG
door: KUSMAYATI, Deti
Gepubliceerd in: (2014) -
INDUSTRI LAYANG-LAYANG DI RANCAKALONGKABUPATEN SUMEDANG TAHUN 1975-1997
door: Dadang Setiawan, -
Gepubliceerd in: (2010) -
DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN ETNOMATEMATIKA SUNDA PADA KONSEP SIMETRI PUTAR BANGUN DATAR BELAH KETUPAT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
door: azizah, nurul
Gepubliceerd in: (2017)