Merri Yunitasari, -. (2023). EFEKTIVITAS METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING(CTL) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAPMATERI MAWARIS: STUDI QUASI-EKSPERIMEN MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS XII SMA.
Chicago Style (17th ed.) CitationMerri Yunitasari, -. EFEKTIVITAS METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING(CTL) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAPMATERI MAWARIS: STUDI QUASI-EKSPERIMEN MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS XII SMA. 2023.
MLA (9th ed.) CitationMerri Yunitasari, -. EFEKTIVITAS METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING(CTL) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAPMATERI MAWARIS: STUDI QUASI-EKSPERIMEN MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS XII SMA. 2023.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.