RANCANG BANGUN GAME RPG "INTO THE WOODS" SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK SISWA SMA

• Main Author: Astrid Saharani Putri, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2023-01-11.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Pembelajaran jarak jauh memberikan ruang bagi siswa untuk belajar secara mandiri namun juga memberikan dampak negatif seperti menurunkan kemampuan siswa dalam memahami materi dan keterbatasan media yang digunakan dalam pembelajaran, salah satunya pada mata pelajaran biologi materi kingdom plantae di kelas X MIPA SMA. Diperlukan variasi media pembelajaran yang dapat diterapkan untuk menunjang pembelajaran biologi baik dalam pembelajaran jarak jauh maupun pembelajaran langsung di kelas. Maka dari itu, peneliti merancang game RPG sebagai media pembelajaran biologi untuk siswa SMA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui rancangan game RPG untuk materi Kingdom Plantae dan mengetahui hasil uji coba terhadap minat dan pemahaman siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model Design and Development (D&D) dengan desain penelitian Peffers yang meliputi 5 tahapan yaitu, mengidentifikasi masalah, menentukan tujuan, mendesain dan mengembangkan produk, pengujian dan evaluasi produk, dan menyimpulkan hasil. Setelah proses merancang produk selesai, selanjutnya dilakukan validasi kepada ahli media, materi dan uji pengguna kepada 28 siswa kelas X MIPA untuk melihat pengaruh dari game RPG yang telah dirancang. Hasil dari pengujian tersebut mendapat skor validasi media sebesar 93.33% dengan kriteria "sangat layak", ahli materi 93.33% dengan kriteria "sangat layak", dan uji coba pengguna 78.57% dengan kriteria "layak". Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah game RPG yang diberi judul "Into the Woods" dapat dijadikan sebagai media pembelajaran biologi pada materi kingdom plantae untuk siswa SMA. ----- Distance learning provides space for students to study independently but also has some negative impacts such as reducing students' ability to comprehend the material and the limitations of the media used in learning, one of which is in the biology subject matter kingdom plantae in class X MIPA SMA. A variety of learning media needs to be applied to support biology learning both in distance learning and direct learning in class. Therefore, researchers designed RPG games as biology learning media for high school students. The motive of this study was to determine the RPG game design for Kingdom Plantae material and to obtain the result of testing on students' interest and understanding. The method used in this study is the Design and Development (D&D) model with the Peffers research design that includes 5 stages, identifying problems, determining goals, designing and developing products, testing and evaluating products, and concluding results. After the product design process was complete, validation that carried out on media experts, materials, and user tests on 28 class X MIPA students to see the effect of the RPG game. The results of the product testing obtained a media validation score of 93.33% with the criteria of "very feasible", material experts 93.33% with the tier of "very feasible", and user trials 78.57% with a level of "decent". The conclusion obtained from this study is that the RPG game entitled "Into the Woods" can be used as a medium for learning biology on kingdom plantae material for high school students.

Item Description

http://repository.upi.edu/88179/3/S_MULTI_1904820_Title.pdf
http://repository.upi.edu/88179/4/S_MULTI_1904820_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/88179/5/S_MULTI_1904820_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/88179/6/S_MULTI_1904820_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/88179/2/S_MULTI_1904820_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/88179/7/S_MULTI_1904820_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/88179/1/S_MULTI_1904820_Appendix.pdf