PENGARUH STRATEGI QUESTION ANSWER RELATIONSHIP (QAR) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MINAT BACA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Keterampilan membaca merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang diajarkan di sekolah dasar. Membaca pemahaman merupakan keterampilan berbahasa yang diajarkan di kelas tinggi sebagai tahap perkembangan membaca lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Question Answer R...
Saved in:
Main Author: | Noviana Budianty, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-01-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI QUESTION ANSWER RELATIONSHIPS (QAR) PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri Cipetir 01 Kecamatan Haurwangi Kabupaten Cianjur
by: Khasanah, Aan
Published: (2015) -
PENGARUH POP-UP BOOK TERHADAP MINAT BACA DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
by: Sri Rahmawati, -
Published: (2018) -
The Effectiveness of Teaching Reading Skill Using QAR (Questions-Answer Relationship) Method: An Experimental Study at SMK As Salaam Sukoharjo
by: Noor, Aminudin, et al.
Published: (2015) -
Peranan Pojok Baca dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar
by: Agung Rimba Kurniawan, et al.
Published: (2020) -
STUDI DESKRIPTIF MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V DI KOTA SERANG
by: antari, dwi novi
Published: (2016)