PENERAPAN METODE MINDS WANT TO KNOW UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH : PenelitianTindakan Kelas dengan Mengembangkan Project Based Learning di Kelas X IPS 1 SMAN 21 Kabupaten Tangerang
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil temuan peneliti di kelas X IPS 1 SMAN 21 Kabupaten Tangerang yaitu rendahnya rasa ingin tahu siswa dalam pembelajaran sejarah. Rasa ingin tahu sendiri membuat seseorang berpikir untuk menemukan banyak gagasan baru dalam berbagai bidang, situasi, dan kondisi...
Saved in:
Main Author: | Omi Rohmiyah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2023-01-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENUMBUHKAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA MELALUI STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
by: Aslamiyah, Suhaibah
Published: (2016) -
MENUMBUHKAN KARAKTER RASA INGIN TAHU (CURIOSITY) SISWA MELALUI MEDIA PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI MIA 3 SMA NEGERI 1 LEMBANG
by: Silmi, Millati
Published: (2017) -
Pengembangan Karakter Rasa Ingin Tahu Pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Twitter Sebagai Media Pembelajaran
by: Kurnia, Ipan
Published: (2015) -
PENDEKATAN INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA
by: SUNINGSIH
Published: (2013) -
Strategi Pembelajaran Inquiring Minds Want To Know (Menggali Pikiran Yang Ingin Tahu) dan True or False (Benar Atau Salah)Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi pada Pokok BaHasan Ekosistem siawa kelas VII Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012
by: KURNIAWATI, LINA
Published: (2012)