PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN PROFESIONALITAS GURU TERHADAP PRODUKTIVITAS SEKOLAH : Analisis Deskriptif pada Sekolah Dasar di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang

• Main Author: Fitriyani, Hijrah (Author)
• Format: Book
• Published: 2012-08-26.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Sekolah sebagai suatu organisasi yang dirancang untuk dapat memberikan sumbangan atau kontribusi dalam upaya peningkatan kualitas kehidupan bagi masyarakat. Upaya meningkatkan produktivitas sekolah perlu ditata, diatur, dikelola dan diberdayakan agar sekolah mampu menghasilkan output yang mampu bersaing di lingkungan masyarakat. Pengelolaan sekolah yang dimaksud berkaitan dengan kepemimpinan kepala sekolah, guru, masyarakat (komite) dalam menghasilkan lulusan yang lebih baik atau berkualitas dalam meningkatkan mutu pendidikan. Upaya meningkatkan produktivitas sekolah merupakan titik strategis dalam upaya untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas. Persoalan produktivitas sekolah dewasa ini adalah rendahnya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan rendahnya kemampuan guru dalam hal profesi, kemampuan personal, maupun kemampuan bermasyarakat, ini yang melatarbelakangi penelitian dengan judul "Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Profesionalitas Guru terhadap Produktivitas Sekolah (Analisis Deskriptif pada Sekolah Dasar di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang)". Adapun tujuan penelitian yang ingin dicapai penulis yaitu untuk mendeskripsikan dan menganalisis mengenai pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Profesionalitas Guru terhadap Produktivitas Sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik dengan pendekatan kuantitatif yang didukung dengan studi kepustakaan dan studi dokumentasi serta angket sebagai alat pengumpul data utama. Sedangkan secara analitik, analisanya menggunakan metode yang bertujuan menguji hasil secara statistik, dan hasilnya berfungsi untuk memperkuat jawaban secara deskriptif sesuai permasalahan yang diajukan dalam penelitian, data yang digunakan adalah data primer dengan menyebarluaskan kuesioner kepada responden dan alat analisa yang digunakan adalah regresi secara parsial dan regresi berganda. Berdasarkan hasil perhitungan statistik, ketiga variabel dalam penelitian ini termasuk kategori sangat baik. Uji korelasi ketiga variabel dalam penelitian ini yang menunjukan tingkat hubungan yang signifikan dan positif. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan profesionalitas guru mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap produktivitas sekolah. Adapun rekomendasi yang ingin disampaikan penulis yaitu rendahnya inovasi yang dilakukan oleh kepala sekolah secara kontinyu, maka upaya untuk mengatasi permasalahan di atas diantaranya adalah selalu melakukan terobosan-terobosan positif dengan semua stakeholders sekolah secara terencana. Rangsangan yang rendah untuk melahirkan ide-ide yang baru, maka upayanya adalah pimpinan sekolah harus menciptakan lingkungan yang kompetitif. Rendahnya produktivitas sekolah, maka upaya yang harus dilakukan kepala sekolah harus memiliki kemampuan menganalisa kebutuhan sekolah.

Item Description

http://repository.upi.edu/8866/1/t_adp_0908300_table_of_content.pdf
http://repository.upi.edu/8866/2/t_adp_0908300_chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/8866/3/t_adp_0908300_chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/8866/4/t_adp_0908300_chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/8866/5/t_adp_0908300_chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/8866/6/t_adp_0908300_chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/8866/7/t_adp_0908300_bibliography.pdf